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A
认知策略
B
精细加工策略
C
资源管理策略
D
元认知策略
正确答案 ：C
解析
本题考查教育常识——学习策略。
学习策略分为认知策略、元认知策略、资源管理策略，其中资源管理策略包含时间管理策略；环境管理策略；努力管理策略；资源利用策略。资源利用策略包含学习工具的利用；社会性人力资源的利用（老师的帮助、同学间的合作和探讨等）。题目中小雨向同学和老师请教属于资源管理策略中的资源利用策略。故C项符合题意。
A项：认知策略是加工信息的方法和技术，即信息加工的策略。包括复述策略、精细加工策略和组织策略。不符合题意，故排除。
B项：精细加工策略即一种将学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。常见的形式包括：记忆术，包括位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想等。不符合题意，故排除。
D项：元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，即对信息加工过程进行调控的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。包含：计划策略、监控策略、调节策略。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。
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