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A
经验主义课程论
B
学科中心主义课程论
C
社会改造主义课程论
D
存在主义课程论
正确答案 :C
解析
社会中心课程论也称为社会改造主义课程论,以布拉梅尔德为代表。其基本观点包括:(1)设计课程要通过对社会问题的分析来确定教育目标; (2)要兼顾儿童的年龄特征,以社会现实问题作为课程设计的核心;(3)通过对社会各方面问题的综合学习,以达到改造社会、改造传统的目的; (4)认为课程应该围绕当代重大的社会问题来组织,帮助学生在社会方面得到发展。
相关试题
一、单项选择题(每小题0.5分,共70题)以下表述无误的是( )。
教师答疑时能够迅速灵活地提取脑中知识,以解决学生当前的问题,这主要体现记忆品质的( )。
以下属于个性心理特征范畴的是( )。
按照加涅的学习水平分类,学生对相似的易混淆单词分别做出正确反应的学习属于( )
25.按照皮亚杰的观点,儿童思维出现可逆性是在( )。
38.按照马克思主义观点,教育起源于( )。
13.他人受到表扬后自已会增加产生同样行为倾向的强化属于( )。
7.惩罚是通过消除厌恶刺激来增加反应在将来发生的频率。
学制具体规定着( )。
14.学习过程中常用的精细加工策略有( )。
3.简述新课程理念下教学观的转变。
4.“新任教师在现实的冲击下,会产生强烈的自我专业发展忧患意识,专业发展集中在专业态度和动机方面”。以上描述的情况属于教师专业发展的( )阶段。