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A
探究学习
B
情境学习
C
范例学习
D
尝试学习
正确答案 :C
解析
本题考查教学模式。德国心理学家瓦根舍因首创了“范例教学理论”,范例教学法的基本思想在于反对庞杂臃肿的传统课程内容和注入式的死记硬背教学方法,培养学生在校内外活动中的独立性和主动学习的能力,养成独立地批判、判断和决定事物的能力。
相关试题
设立学校及其他教育机构,必须具备下列哪些基本条件?( )
教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能,是不可控的、不能被有意识地利用。
学生学习最稳定、最重要的动机是( )。
《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要》体现的价值追求是( )。
( )是整个教育工作的核心。
首因效应指的是人们在对他人总体印象的形成过程中,后来获得的信息比最初获得的信息影响更大的现象。
学习是人和动物共有的普遍现象。
命题或命题网络是陈述性知识的主要表征形式。
一、单选题 (本大题共40小题,每小题1分,共40分。)反映孔子教育民主思想的主要言论是( )。
根据埃里克森的人格发展理论,小学生人格发展的危机是( )。
“师者,所以传道授业解惑也。”此话出自( )。
教师角色意识的形成要经历的阶段有( )。