“举一反三”“触类旁通”是顺向迁移。

“学习地理，就应该有环保意识，学了抗日战争的历史，就要激发爱国主义情感。”这种观点体现了我国课程改革未来发展的趋势是（ ）。

教师“自我中心倾向”严重，对学生不能一视同仁，都有可能造成学生的不良道德行为。

学生小华为了记住“飞机”“大树”等多个不相干的没有内在意义联系的词语，进行了联想：“天空飞着一架银色的飞机，飞机突然撞到一棵大树上.........”此例中，小华使用了（ ）。

数学老师准备上一节关于“概率”的代数课，课堂刚开始，数学老师提出一系列的问题，为什么我们花2元买彩票不一定能中奖？如果我们花1亿元购买彩票，然后让不同的人独自选号码，是不是一定保证可以中奖？在教学中数学老师的这个教学阶段属于（ ）。

下列教师的行为中，没有违反职业道德的是（ ）。

新课程要求教师提高素质，更新观念、转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化。在对待师生关系上，新课程强调（ ）。

新学期之前，某校对入学学生进行了一次摸底考试。该校行为属于教学设计步骤中的（ ）程序。

某心理辅导教师与某学生的会谈中，经常使用“嗯，我懂”“我能体会”“原来如此”等语句，则该心理辅导教师采用的会谈技术是（ ）。

教师为履行职责所必须的基本权利是（ ）。

词汇知识的学习将促进阅读技能的形成，而阅读技能的掌握也促进个体获得更多的词汇。这种现象被称为是学习的（ ）。

桑代克说：“人的智慧80%注定于基因，17%决定于训练，3%决定于偶然机会”，体现了（ ）的观点。