相关试题

制定教学计划的首要问题是（ ）。

义务教育的实施在（ ）之后。

在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。

课程目标是课程本身要实现的具体目标和意图。

认识的发展也导致情绪产生变化和发展。

28.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。

概念同化的典型方式是（ ）。

反映测试结果的准确性指标叫（ ）。

根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（ ）。

智力的群体差异包括（ ）。

属于操作技能特点的有（ ）。

教学中学生要掌握直接经验和间接经验，重点掌握（ ）。