23.夸美纽斯于1632年出版的《大教学论》提出了一种新的教学组织形式，我国的教育机构( )于( )年最早采用此种组织形式。

31. 读文章标题去猜测文中具体内容是属于（ ）。

4.皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。（ ）

25.在小学低年级的某次数学测验中，由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂，学生不能完全理解题干的要求，也不能正确地解答题，以致于该试卷无法正确测量学生数学学习的状况。据此可以判断这次数学测验是( )。

1.《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张，这对应的教学原则应是（ ）。

13.班主任在班级管理中的地位是( )。

13.学生是以系统学习（ ）为主。

影响教师威信的因素有（ ）。

4.中小学“双基教育”是指（ ）的教学。

4.皮亚杰认为，儿童认知发展的具体运算阶段的主要特征表现为（ ）。

当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为（ ）

29.某班很多学生成绩差、思想品德差、班级意识差,同学之间没有合作,这个班主任的领导方式最可能是( )。