事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
个人天赋
B
社会分工
C
国家性质
D
教育水平
正确答案 :B
解析
本题考查马克思关于人的全面发展学说的观点。马克思认为人的全面发展是与人的片面发展相对而言的,全面发展的人是精神和身体、个性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人;人的全面发展与社会生产的发展是一致的;旧式的劳动分工(社会分工)是人的片面发展的根源。故本题答案为B。
相关试题
9.教育目的的适应说和准备说的代表人物分别是( )。
20世纪早期,主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”,对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是( )。
11.( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
18.学校教育中的教学过程对学生来说是个特殊的认识过程, 具有不同于人类总体认识的特点。它主要表现为( )。
一般来说,对学生进行品德教育必须按照知、情、意、行的顺序进行。
1.传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )。
43.名词解释:教学组织形式
44.名词解释:德育过程
53.在教育法制建设历史上具有里程碑意义,标志我国全面进入依法治教轨道的是颁布与实施( )。
42.名词解释:教师职业理念
37.《教师法》的适用对象是教师,遵守《教师法》的主体也仅仅是教师。( )
人的发展既体现出量的积累,又体现出质的飞跃。当某些代表新质要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )。