相关试题

21.地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时，为方便学生记忆，将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于（ ）。

31.对所学知识的巩固需要进行复习，合理的复习需要做到（ ）。

43.讲授法的缺点就是不利于激发学生的主观能动性，体现其主体地位。（ ）

贾德以三山实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。（ ）

52.试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出的反应之后，能够获得满意的结果时，联结力量就会增强，这符合桑代克联结学习的练习律。

一、单选题（共30题，每题1分。）1.下列选项中不是内发论的观点的是（ ）。

三、判断（共20题，每题1分。）41.知识越多,能力就越高。（ ）

10.下列关于新课改倡导的小组合作学习，说法错误的是（ ）。

36.“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话不是出自以下哪些著作？（ ）

25.操作的（ ）是操作技能形成的高级阶段，是由操作技能转化为能力的关键环节。

16.飞飞望着天上的云彩发呆，一会儿觉得云彩象一只老虎，一会儿觉得云彩像一条巨龙，飞飞的这种想象属于（ ）。

近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是京师同文馆。