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A
双趋冲突
B
双避冲突
C
趋避冲突
D
双重趋避冲突
正确答案 :A
解析
双趋冲突是同时并存两种能满足需要的目标,他们具有等同的吸引力,但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。
相关试题
下列属于间接强化方式的是( )。
提出了“泛智教育”思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”,提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教育思想的学 者是( )
奥苏伯尔将先行组织者作为一种教学策略,它是指( )
情绪和情感具有( )的功能。
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )。
国家实行教师职务制度,具体办法由( )规定。
形式训练说的代表人物是( )
杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?( )
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》内容。科学安排学习、生活、锻炼,保证学生睡眠时间。大力开展“阳光体育”运动,保证学生每天锻炼( )小时,(义务教育阶段)不断提高学生体质健康水平。
简述认知策略的分类。
贯彻教育的疏导原则的基本要求不包括( )。
在教育史上主张“有教无类”的教育家是 ( )。