小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（ ）。

规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是（ ）。

一、单项选择题在教育目的的价值取向问题上，主张把教育目的与受教育者的生活紧密联系在一起，他们或以为教育要求为未来的生活做准备，或以为教育即是生活本身，注重的是使受教育者怎样生活。该观点属于（ ）。

87.按照教育法的规定，下列属于学生义务的有（ ）。

教书育人是教师在处理其与职业劳动的关系时所遵循的原则要求。（ ）

5.高老师是五年级二班的班主任，新学期伊始，高老师给班里的学生制定了班级规章制度，凡是表现好的学生，根据行为的性质，可获得一定数量的小红花，并可用小红花换取自己喜爱的活动或物品。这种方法是（ ）。

6.为了要记住“蚂蚁”“树干”这两个词，而在这两个词中间加上一些“树干上爬了很多只蚂蚁”等联系。这是下列哪种记忆策略的运用？（ ）。

15.影响自我效能感形成的因素有（  ）。

18.某教师认为教师的主要任务不是“教”，而是创设一个适合儿童发展的环境，让幼儿自由活动。该教师注重区角环境的创设与材料的投放，当儿童在各个区角进行活动时，她总是会细心地观察与记录。此种现象背后所特的课程观是（ ）。

建立良好的师生关系需要师生双方共同努力，就教师而言，要做好哪些方面的工作？

解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于陈述性知识。

以下哪些事件的出现标志着教育学成为了一门真正的规范学科？（ ）