人口与教育的关系是一种双向关系，它们既相互联系，又相互制约。下列选项中体现了教育对人口结构产生影响的是（）。

在教学实践活动中，宇老师采用了西方古代某位教育家的“模仿、理论、练习”的学习过程理论，重视采用直观的教学方法，重视学生对于知识的掌握、理论水平的提高以及技能的训练。提出这种方法的是古罗马教育家()。

吉利根提出了女性关怀道德发展理论,指出在道德概念和道德标准上，男性更注重公平和尊重他人权利这类抽象而理智的原则,而女性更倾向于关心和同情。

()是父母养育子女的首要目标，也是家庭教育职能极为重要的一个方面。

陈老师是某中学的二级教师，工作十多年了，一直没有参加过进修或其他方式的培训。知道有一次进修的机会,陈老师向学校提出请求，但是学校以教学任务重为由拒绝了陈老师的请求。根据《中华人民共和国教师法》的规定，陈老师可以向当地教育行政部门提出( )

班杜拉指出观察学习是通过观察并模仿他人而进行的学习，包括注意、保持、复制和动机四个子过程。

学校不仅是为一定社会培养所需要的人才的机构，而且也是一个国家管理儿童和青少年的机构，这是教育的政治功能在实施社会控制上的表现。

王国维在《人间词话》中曾说:“古今之成大事业、大学同者、必经过三种之境界。”下列不属于王国维提出的三种学习境界的是（）

了解学生是教师教学的重要前提，下列关于当代学生发展特点的表述正确的有（）

教材就是课程内容，包括学生应获得的直接和间接经验以及情感性经验。

教师是人类世代积累的科学文化知识的传递者，是人类文明的播种机。

学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，再学习“定滑轮”的知识，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆。这属于上位学习。