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A
行政法律责任
B
民事法律责任
C
刑事法律责任
D
违宪法律责任
正确答案 :C
相关试题
【不定项】上述案例给我们的启示有( )。
在归因理论中,能力属于( )。
青少年的身体有两个生长的高峰,在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后,情感成熟更后,这些现象表明个体身心发展具有( )。
下列表述中,不属于教育现象的是( )。
个别教育就是转化差等生。
15.1903年桑代克《人是教育的对象》的出版被认为是教育心理学体系的确定,标志着教育心理学成为一门独立的学科,而桑代克也被誉为教育心理学之父。( )
二、单项选择题。(共45小题,每小题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案。)下列选项中,不属于“学界泰斗,人世楷模”的观点的是( )。
学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。( )
人们感知过、思考过或体验过的事物当它再度出现时,仍能认识的心理过程是( )。
教师职业的最大特点在于职业角色的( )。
根据富勒等人提出的教师成长阶段论,处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是( )。①学生喜欢我吗?②备课是否充分?③怎样上好每堂课?④如何安排教学时间?
宋朝朱熹在《朱子全书》中提出“宽着期限,紧着课程”,这里的“课程”一词指“寝庙”,其寓意为伟业。