21.孔子说“举一隅，不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是（ ）。

41.一个学生努力学习，教师的教学内容和方法比较好，但总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好的方法是（ ）。

29.“见者易，学者难。”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。

技能的种类有（ ）。

培养学生自我效能感最好是令其（ ）。

下列属于操作技能的有（ ）。

“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有选择性。（ ）

某学生为了自己在班级中学习成绩名列前茅而努力学习，这种学习动机主要属于（ ）。

教师不是传递客观而确定的现成知识。而是激发出学生原有的知识经验．促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是（ ）。

班杜拉研究指出，影响自我效能感最主要因素是个体自身的_______________。

学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。

我国心理学家冯忠良根据加里培林等人的研究而提出的心智技能形成的阶段有（ ）。