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A
素质教育
B
马克思主义关于人的全面发展学说
C
应试教育
D
陶行知的学说
正确答案 :B
解析
克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础。
相关试题
以实际训练为主的教学方法主要有( )。
从教学设计的角度考虑,一般将知识分为( )。
讲授法也叫答问法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生解答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。( )
个别教学是一对一的教学。
学校思想品德教育工作的主要特点是( )。
教育者是指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人,包括( )。
学校教育是随着人类和人类社会的产生而出现的。
( )是人生观开始形成的时期,也是容易发生品德的两极分化的时期。
分层教学又称为分组教学,它的优点有( )。
班主任带好班级应做到( )。
学校教育对个体发展功能包括( )。