事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
说服教育法
B
榜样示范法
C
实际锻炼法
D
情感陶冶法
正确答案 :D
解析
本题考查德育方法。陶冶教育法是指教师利用环境和自身的教育因素,对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。陶冶教育法的方式包括:人格陶冶、环境陶冶、情感陶冶和艺术陶冶。题干中,班主任通过播放班级活动视频,营造出彰显班级的力量、友谊的珍贵的情境,学生受到情感上的触动,进而促进了班级人际关系状况的改善。D项正确。 A项:说服教育法是指通过摆事实、讲道理使学生提高认识,形成正确观点的方法。说服教育法是德育工作的基本方法。与题干不符,排除。 B项:榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。与题干不符,排除。 C项:实际锻炼法是指教师指导学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。与题干不符,排除。 故正确答案为D。
相关试题
20.德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是( )。
5.当前社会上存在的“5 + 2 = 0”的现象,反映了学校、家庭、社会三方要充分合作,才能促进学生全面发展。( )
7.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是指( )
39.进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到最好的发展,这一原则是( )。
32.德育过程是思想品德的实施过程。它的构成要素是受教育者、教育者和( )
德育的体谅模式非常注重培养学生的( )。
10.道德情感是个体的道德需要是否得到满足时所引起的一种内心体验,它渗透在道德认知和道德行为中,是道德行为的动力( )
孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为( )。
40.走进某校园,我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上,制作的手工作品放置在展览区,嘉奖优秀学生的信息张贴在最显眼的位置,这主要体现了道德教育的( )
5.马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的( )原则。
9.组织学生参加社区服务,这是德育培养方法中的( )
7.有的教师根据自己多年的从教经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话,这符合德育过程规律。( )