相关试题

调查法中只有保证总体中每一个人被抽到的机会相等，才能使样本情况代表总体情况。

全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成,对“五育”之间的关系的理解正确的是（ ）

学习动机对学习效果具有积极的影响，但是学习动机强度与学习效率并不完全成正比，动机强度与学习效率的关系是（ ）关系

心理健康的非病状态是指按照精神疾病的诊断标准看不认定某人有心理疾病或症状。

联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。

18.班主任与学生共同确定班级总体目标，转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式属于班级（  ）

测验的区分度是指测验对考生不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。

关于考试焦虑症的处理，下列说法正确的是（ ）

当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象，这实际上违背了（ ）。

教师的人格特征包括（ ）

韦纳把行为结果归因分为三个维度，即（ ）

班级管理是一种组织活动过程，教师是管理者，学生是被管理者。