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A
恰当,体现了教学的直观性原则
B
恰当,多角度加深学生理解
C
不恰当,固化了学生的想想
D
不恰当,课堂上不应该播放电视剧
正确答案 :C
相关试题
10.兴趣是指引发并维持活动的倾向。( )
42.甲同学向乙同学抱怨:“诶,运气太差了,又考砸了,我背的它不考,没背的它全考了。”甲同学的这种归因方法属于( )。
4.下列关于封建社会教育表述正确的是( )。
27.幼儿知道“冬天太冷,最好不要到户外去”,这反映了幼儿( )。
6. 形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。( )
46.研究表明,教师期望通过( )来影响课堂气氛。
18.前摄抑制体现的学习的迁移为顺向负迁移( )
21.为了准备两个月后的高考,小轩从寝室搬了出来,在学校附近一个安静的小区里租了一个单间认真备考。小轩的行为属于学习策略中的( )。
13.心理健康教育以大多数人为主。( )
17.系统脱敏法的理论基础是人本主义。( )
5.关于道尔顿制的说法中,表述正确的是( )。
7.下述观点,属于外铄论观点的是( )。