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正确答案 :错
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永恒主义课程理论认为,教育目的是培养人的理性,理性是人性的基础,因为人性是不变的,所以教育的本质也是不变的。“永恒学科”是其课程的核心,名著是实现教育目的的最好途径。
相关试题
德育过程中最一般、最普遍,也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。
13.根据认知失调理论,认知失调是改变人的态度的先决条件。()
15.小轲看到童童通过努力语文成绩提升了8名,为此大受鼓舞,觉得自己只要认真努力,语文成绩也能有大的进步。这一案例中,小轲自我效能感的提升是受到了间接经验的影响。()
12.布鲁纳提出的发现学习指的是在生产、生活实践中获取知识的学习。
留守儿童因为缺乏关爱而学习能力不足,所以应该鼓励学生追求尊重和自我实现价适度满足学生归属和爱的需要,即应该全面加强对留守儿童的关爱,这是( )学派的观点。
4.为实现在CCTV举办的“中国诗词大会”中夺得冠军的梦想而努力学习。根据奥苏贝尔的观点,他的学习动机中占主导地位的内驱力是( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010--2020 年)》提出,教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是( )。
17.一杯糖水,只有添加5克糖以上时小红才能感受到甜度区别,这种刚刚能使人感受到差别的最小差异量称为( )。
首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是( )。
学校德育具有政治、经济等功能,意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。
智商是智力商数的简称, 某个学生智力年龄10岁, 实际年龄8岁,其比率智商为80。
下列关于错觉的说法,正确的有( )。