只对条件刺激做出条件反应，而对其他相似刺激不做反应，则是刺激的（　　）。

我国制定教育目的的重要理论依据是（　　）。

《重庆市义务教育条例》规定，为了进一步保障适龄儿童接受到义务教育，学校应当在每年（ ）前发布公告，通知适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人在指定时间领取入学通知。

（　　）又称教学大纲，就是课程计划中的每门学科以纲要形式编写的、有关学科教学活动的指导性文件。

多项选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。以下各题的备选答案中都有两个或两个以上是符合题意的，请将他们选出，并在答题卡上将对应题号后的相应字母涂黑，错选、多选、未选均不得分。）教师职业角色的形成包括（　　）。

《学生伤害事故处理办法》于2002年9月1日起施行。

根据（），评价可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。

国家实行教科书审定制度，教科书的审定办法经由省级教育行政部门规定，未经审定的教科书不得出版选用。（ ）

情感是同人的社会性需要相联系的态度体验，是人类所持有的心理活动，具有一定的社会历史性。从情感的社会内容角度来看，人类的情感有（　　）三种形式。

教学工作的中心环节是（　　）。

根据埃里克森心理社会性发展的八个阶段，发展任务是培养主动性的是（　　）阶段。

（　　）根据学习材料与学习者原有知识的关系，将学习分为有意义学习和机械学习。