教育政策与教育法的区别包括（　　）。

（　　）最早进行了遗忘的研究，通过他的曲线，其遗忘规律是先快后慢，呈负加速型。

在西方教育史上，创立“实验教育学”的人是( )

《重庆市义务教育条例》规定，为了进一步保障适龄儿童接受到义务教育，学校应当在每年（ ）前发布公告，通知适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人在指定时间领取入学通知。

我国制定教育目的的重要理论依据是（　　）。

（ ）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长分为三阶段：关注生存、关注情境、关注学生。

多项选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。以下各题的备选答案中都有两个或两个以上是符合题意的，请将他们选出，并在答题卡上将对应题号后的相应字母涂黑，错选、多选、未选均不得分。）教师职业角色的形成包括（　　）。

定势只对问题解决起消极作用。

一切教育活动的出发点和归宿就是教育结果。

三、判断题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。判断下列各题对错，并将答题卡上对应题号后的相应字母涂黑，正确的涂“A”，错误的涂“B”。）新中国成立后的第一部教育基本法是《义务教育法》。

布鲁纳重新进行“中小学课程设计”和教学方法与教学过程的改革，重视科学知识与原理的教学。倡导“发现法”。

“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话反映了以下哪一因素对个体发展有影响?( )