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A
学科教学是德育的重要途经
B
教师不是学习的主导,而是向导
C
要将工具价值放在教学目标首位,重视对学生的能力和技术的训练
D
课堂教学是师生联合力量去达成一个目的而进行的相互作用的过程
E
教学要寻求同一性,让学生的中说纷纭最后统一到教师“权威的声音”上来
正确答案 :A B D
解析
A项:思想品德课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。题干中语文老师从学科知识的角度入手,引导学生发现其中蕴含的道理,说明学科教学是德育的重要途径。符合题意,当选。 B项:学生是学习的主体,材料中的教师引导学生自主得出结论,体现了教师的向导作用。符合题意,当选。 C项:知识的工具价值强调把知识当作个人生存的手段以及改造社会、创造财富的有效工具,注重知识的社会价值和经济价值。教学应当把育人,把培养学生良好的品德放在首位。说法错误,与题干不符,排除。 D项:在课堂教学中,交往是一个有目的的活动过程,它是师生之间为了协调、沟通、达成共识、联合力量去达成某一目的而进行的相互作用。因此,在课堂教学中不仅要重视教学内容,更要重视师生在教学内容中的交往关系。符合题意,当选。 E项::每个学生都是独特的个体,教学应当尊重每个学生的个别差异性,不要硬性的去寻求教学的统一,更不要利用教师特有的权威性去统一学生的思想。与题干不符,排除。 故正确答案为ABD。
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