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认为人的性本能是推动人的发展的根本动因的学者是（ ）

学生品德不是先天的，而是在后天的环境和教育影响下，在积极的活动和交往过程中逐步形成发展起来和表现出来并接受其检验的。因此，德育过程的基础是（ ）。

教育心理学的研究方法主要包括（ ）。

个体身心发展的不均衡性要求教育工作者要因材施教。

8人们的一切心理活动，都必须有“注意”参加，注意的功能包括（ ）。

俗语说，“人逢喜事精神爽”，者说的是一种（ ）

专家型教师与新型教师存在的差异包括（ ）。

定势是一种顺向迁移。

美国心理学家布鲁姆认为学习的实质是主动形成认知结构。

班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括（ ）

在我国，中小学教科书长期以来采用（ ）。

儿童思维发展已经接近成人水平是皮亚杰（ ）的发展成就。