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报考地区
学习方向
重庆
A
稳定性
B
阶段性
C
不平衡性
D
个别差异性
正确答案 ：B
解析
题干体现了儿童身心发展的阶段性。
相关试题
根据《教师法》的规定，教师应当履行的义务有（ ）。
教师的行为会对学生产生潜移默化的影响，这表明教师的劳动具有（ ）。
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选、少选或未选均不得分。我国义务教育阶段的学制有（ ）。
《义务教育法》规定，义务教育阶段适龄儿童、少年（ ）。
现代学校教学的基本组织形式是（ ）。
1.初中生陈某在课堂上顶撞老师，班主任让他停课一周反省。班主任的做法（ ）。
在教育活动中，教师对学生的不良行为视而不见、不问不管，这样的行为违反了下列哪一教师职业道德规范的要求？（ ）。
小学阶段儿童常常会破涕而笑，这说明他们缺乏情感的（ ）。
《义务教育法》规定，学校应当保证学生的（ ）。
早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，小明推测昨天夜里一定下雨了。这体现了思维的
在《中小学教师职业道德规范》中，“爱岗敬业”的具体要求是（ ）。
我国在外国建立孔子学院，这体现了教育的哪种文化功能（ ）。
