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A
测验先做简单题目
B
设置学习目标
C
考试时控制自己的速度和时间
D
对材料进行自我提问
正确答案 :B
解析
元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。
相关试题
2.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( )。
说理疏导法是教师职业道德教育的一种基本方法。应遵循以下基本原则( )。
14. 某小学老师每天下午都会带着同学们去附近散步,看见花,就告诉他们如何区分雄蕊和雌蕊;看见蜜蜂,就告诉他们蜜蜂是如何帮助花朵授粉的。该老师采用的教学方法是( )。
( )是个体如何评价他人和社会对自己的看法,是自我意识反馈的层面。
55.( )最早提出了以学为主的教学过程思想。
根据埃里克森心理社会性发展的八个阶段,发展任务是培养自我同一性的是( )阶段。
59.《中华人民共和国义务教育法》规定,学校应当保证学生的( )。
下列选项中不属于当前我国学校班级管理中存在的问题的是( )。
1924 年,我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是( )
( )是个体如何评价他人和社会对自己的看法,是自我意识反馈的层面。
英国心理学家瓦拉斯提出了关于创造性解决问题的理论,又称“创造性思维阶段论”,该理论认为创造性思维解决问题包括哪几个阶段?( )
在指导学生面试时,教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节,以期给面试官留下好印象,这是充分利用了( )。