教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的系统过程而展开的，该系统包含学生、教师、学习、教学和评价/反思五个要素，由教学内容、教学媒体、教学环境这三个过程交织在一起。

83.下列对于学习策略中认知策略的描述，正确的有（ ）。

三、多项选择题（本题共20小题，每题1.5分，共30分。每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填写在答题纸的指定位置，多选、少选、错选、不选均不得分。）71.关于教育的日常用法说法正确的是（ ）。

10.王老师在对学生进行心理辅导时，把更多的关爱和耐心放在有心理疾病的学生身上。而面对一些心理承受能力弱并且不遵守课堂纪律的学生，王老师会采取辱骂、体罚等方式。王老师的做法违背了（ ）的心理辅导原则。

70.《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》中提出，（ ）是学校防治学生欺凌和暴力的第一责任人。

89.“我决心放下工作，摆脱有关这个问题的一切思绪，快步走到街上，突然，在街上的某个地方，一个想法仿佛从天而降，好像电光一闪，这就是解决的办法，……简单到使我奇怪怎么先前竟然没有想到。”上述语句中所蕴含的心理学概念有（ ）。

二、单项选择题（本题共40小题，每题1分，共40分。每小题的备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案，填写在答题纸的指定位置，多选、错选、不选均不得分。）31.瑶瑶对“烽火戏诸侯”历史事件十分感兴趣，特别想穿越到现场去看看， 如果瑶瑶刚好穿越到当时的学校，这时学生们可能正在学习（ ）。

29.小春发现学习完高中数学再做小学的数学题变得很简单，这是流体能力的作用。（ ）

65.陈老师在撰写期末评语时，根据学生的表现对其学习风格进行了如下判定，其中判定有误的是（ ）。

53.实质教育忽视了教学过程中（ ）的规律。

77.课程的文本表现形式主要有课程计划、课程标准和教材。其中，课程计划的设置包括（ ）。

下列关于桑代克的试误说，表述正确的是（ ）。