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A
交叉学科的创生模式并非简单的多学科交集
B
用几何图交叉表达交叉学科的模式是错误的
C
交叉学科的形式实际上具有非常多的可能性
D
当下产生全新的独立学科的可能性越来越小
正确答案 ：B
解析
39. B 【解析】细节理解题。A项，由“归纳出一些交叉学科的创生模式……很多人认为交叉学科就是现有多学科的几何交集”可知，认为交叉学科的创生模式是多学科的简单交集是一种错误的认知，该项表述与文意相符，排除；B项，由“这类表达方式被外行人或寻求简单化的管理者误解和误用”可知，用几何图交叉表达交叉学科的模式本身没问题，只是外行人误解了，该项表述与文意不符，当选；C项，由“外行人或寻求简单化的管理者误解和误用，让很多人认为……学科交叉的形式是有限的”可知，交叉学科的形式是无限的，该项表述与文意相符，排除；D项，由“全新的独立学科创生越来越少”可知，全新独立学科出现的可能性逐渐变小，该项表述与文意相符，排除。故本题答案为B项。
【文段出处】《从“学科”到“学块”，让学科交叉成真！》
