43.某学生在记忆马克思的出生日期的时候，采用“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜的哭”的谐音来加强记忆，这种学习是（ ）。

12.先行组织者是先于学习任务所呈现的一种引导性材料，学习任务比它具有更高的抽象、概括和综合水平。（  ）

20.获得陈述性知识的心理机制是顺应（ ）

17.下列教育思想观点体现了循序渐进教学原则的是（ ）。

12.某小学借助该地特有的醒狮，龙形拳等“非遗”项目，由该校体育教研室老师集体开发了《醒狮表演》和《龙形拳》的课程，并且定期在学校开展“我是小小传承人”的系列活动。该课程属于（ ）。

三、判断题1.文纳特卡制这种教学组织形式是由美国教育家文纳特卡所创立。（ ）

29.审美活动中最突出、最活跃的心理因素是（ ）。

18.在非正式群体的人际关系中起主导作用的心理成分是（ ）。

37.加涅对学习层次的分类类型中，（ ）是指了解概念之间的关系，学习概念间的联合。譬如，几何中的“面积=长×宽”，就涉及面积与长、宽之间的关系。

25.“读过此书已三年，今朝复述侃侃谈”属于(  )。

30.小学低年级的学生“告状”现象比较突出，这是因为他们的品德发展处于（ ）。

4.下列关于封建社会教育表述正确的是（ ）。