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A
侵入 鉴别
B
侵袭 认清
C
瓦解 甄别
D
渗透 破除
正确答案 :C
解析
【事考帮答案】C
【事考帮解析】 考点实词辨析,“瓦解”比喻崩溃解体。文中语境信息对应“社会道德基础”,“甄别”区别,强调认真、慎重地鉴别,因此,本题答案C为选项。
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10.节能减排有广义和狭义定义之分,广义而言,节能减排系指节约物质资源和能量资源,减少废弃物和环境有害物(包括三废和噪声等)的排放:狭义而言,节能减排系指节约能源和减少环境有害物的排放,下列不是实现节能减排的具体措施的是( )
13.创新强则国运强,创新若则国运殆。我国近代落后挨打的重要原因是历次科技革命失之交臂,导致科技弱,国力弱。实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须真正用好科学技术这个最高意义上的革命力量和有力杠杆。( )
八、多项题(多或少选均不得分,每题2分,共10分)46.党的十九大报告指出打赢三大攻战是指( )。
三、类比推理:每道题先给出一组相关的词,请在备选项中找出一组与之在逻辑关系上最贴近,相似或匹配的词或词组11.手术刀:外科医( )
二、定义判断。每道题先给出定义,然后列出四种情况,请严格依据定义,从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意:假设这个定义是正确的,不容置疑的。6.真理是指客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。真理可以分为理性真理和事实真理两种。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理,其反面是不可能的:事实真理指的是具有偶然性的真理,其反面是可能的。根据上述定义,下列属于更改真理的是( )
第三部分 作文(30分)要求:1、主标题自拟,副标题为:给***的一封信;2、联系学习、工作、生活经历或结合报考(单位)岗位工作范围、工作要求;3、立意自选,内容自定,字数不少于600字(诗歌散文除外)。(注意:作文请在答题纸上作答,非答题纸作答一律作废,不予装订)
9.直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行:模象直观通过对实行的模拟性形像来直接感知:言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知,及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是( )。
3.发展是第我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。( )
50.新疆贯彻落实《国家创新驱动发展略战略纲要》的战略意义是( )。
45.在一个生机活力的国家创断体系下,( )是技术创新的主体
6.我国经济已由高质量发展阶段转向高速增长阶段。( )
【例2】每年三月某单位都要组织员工去A、B两地参加植树活动,已知去A地每人往返车费20元,人均植树5棵,去B地每人往返车费30元,人均植树3棵,设到A地有员工x人,A、B两地共植树y棵,y与x之间满足y=8x-15,若往返车费总和不超过3000元时,那么,最多可植树多少棵?