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A
特朗普制
B
贝尔—兰喀斯特制
C
道尔顿制
D
文纳特卡制
正确答案 :B
解析
导生制”是18世纪末19世纪初英国的牧师贝尔和教师兰喀斯特同时创建的一种教学组织形式,因此又称为贝尔—兰喀斯特制,教师以教年龄大的学生为主,而后由他们中的佼佼者——“导生”去教年幼的或学习差的学生。这种“学生教学生”的教学组织形式,20世纪在中国得到了扩充和发展。
相关试题
团体咨询的方法比较适合发展性的问题,如自我认知和自我接纳的问题,人际感受性和人际交往技能的问题等等。
在上位学习中,新旧观念相互作用的结果总是导致原有认知结构中的有关概念发生实质性变化。
7.注意到儿童心理发展的自然特点,主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是( )。
遗传决定了人的未来,一个遗传素质优良的儿童一定会成为出类拔萃的人才。
学习迁移中共同要素说的代表人物有( )。
教科书的编写要同时兼顾学科知识的逻辑顺序和受教育者学习的( )。
测验具有诊断功能。
讨论法的基本形式是学生在教师引导下借助独立思考和交流进行学习,在运用讨论法时应当注意( )。
现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和( )。
社会规范学习一般要经历那些过程( )。
下列哪些因素制约着教学内容的制定( )。
目前在学校咨询当中,常用的咨询和辅导模式有( )。