确立教育目的的原则有（ ）。

人们对暗的适应，是视觉感受性( )的过程。

下列属于良好师生关系的基本特征的有（ ）。

19世纪（ ）形成了双轨制的学校教育制度。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，不允许未成年人进人的场所有（ ）

社会本位论主张教育的目的应以社会价值为中心，应根据社会发展的需求来确定教育目的的观点，下面属于其代表人物的是（ ）

把课程分为分科课程和综合课程的依据是（　）。

随着高考竞争的日益强烈，高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。李某是某中学的高三年级的男生，近一段时间以来一直情绪不好，随眠不好，饭量减少，每天萎靡不振，上课时注意力难以集中，尽管每天学习时间很长，但学习效率低下，因此他变得脾气暴躁，有时无故不去上学。面对这种现象，请问你有何辅导策略？请结合心理学的相关理论对该学生的高考焦虑症状进行指导。

下列个性特征中，有优劣之分的是（ ）。

四年级学生小刚，特别喜欢养小动物，妈妈也很支持他，给他买过蚕宝宝，小仓鼠，小乌龟等。但小刚时常会带小动物去学校，影响了其他同学听课。班主任李老师了解后，并没有批评他，而且组织同学在班里成立了动物兴趣小组。在李老师的引导下，小刚和其他小组成员开展了活动，通过对小动物的观察、照料，小刚不仅学习了许多生物学的知识，还懂得了学习的重要性，更重要的是，他还改掉了拖沓，懒惰的坏毛病，养成了勤奋、自律、认真的好习惯，学习的主动性也有了提高，对各科学习产生了浓厚的兴趣，通过小组同学经常在一起合作探究，学习成绩有了明显的提升。后来，小刚写的作文《我的好朋友——小仓鼠》，在全国征文比赛中还获得了二等奖。上述案例给我们的启示有（ ）。

“舌尖现象”可以用来证明（ ）。

把教育方针规定为“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的文献是（　　）。