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报考地区
学习方向
重庆
A
七周岁
B
八周岁
C
六周岁
D
五周岁
正确答案 ：C
解析
《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定： 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
相关试题
教师与未成年学生之间的关系，由于教师对这种关系的认识不同，以及个人性格、文化素养、所处的社会背景等方面的原因，会形成不同的代际关系模式，主要包括（ ）。
符号性图式理论认为，（ ）是迁移的决定因素。
（ ）把认知主义的观点引进行为主义的学习联结理论，改变了学习联结理论把学习看成是盲目的、机械的错误观点。
设计教学法的一般进程是（ ）。
教师对学生或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（ ），做出处理。
教育心理学是一门（ ）。
以下属于学校事故所承担的侵权民事责任的特点有（ ）。
《中华人民共和国义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障儿童、少年（ ）。
教师的平均工资水平应当低于国家公务员的平均工资水平。
适合自由回忆学习研究类型的例子是（ ）。
（ ）的教师另外享受国家规定的待遇。
儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事，这种现象可以用（ ）来解释。
