教师职业道德主要由哪些因素组成?

4.儿童心理发展受多方面因素影响，其中影响儿童心理发展的客观因素有（ ）。

四、论述题（每小题15分，1小题。共15分）儿童刚上小学时,常出现入学不适应的现象，从幼儿园和小学之间的差异简述其产生的原因。

认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等, 持这种观点的教育家是（ ）。

某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（ ）的影响。

在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是（ ）。

埃里克森的心理社会性发展理论认为3－5岁是（ ）。

关于师生关系的理论,“儿童中心论”认为儿童在教育过程中处于中心地位,其代表人物是( )。

按照（《幼儿园工作规程》要求，幼儿园班级规模不宜过大，大班不超过（ ）人。

幼儿教育是学前教育的后半阶段，在我国，幼儿教育主要是指面向( )的儿童所实施的教育。

幼儿园教师常用的有效提问方法有（ ）。

31．“小班幼儿保持注意力集中的时间大约是5－15分钟”指的是注意的（ ）。