相关试题

教师讲课时，应当配以许多手势来强化讲课效果。（ ）

知识按其表征形式，可分为（ ）。

设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。（ ）

第一次论证了“班级授课制”的教育家是昆体良。（ ）

“以人为本”的教育理念实际就是“以学生为本”，要求教育要（ ）。

教育的生物起源论认为，教育产生于儿童对成人的无意识地模仿。（ ）

根据学习内容的不同，可将学习分为（ ）。

分组教学制是一种小型化的集体教学制，它的形式包括（ ）。

学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中，教育功能的含义包括（ ）。

根据新课程改革的理念，教育的本质是一种（ ）活动。

在学与教的过程中，有意传递的主要信息部分是（ ），它是教学中的（ ）。

动物界没有教育，教育是人类特有的一种社会活动，它有自己的特殊性。（ ）