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学习方向
黑龙江
解析
德育过程是教育者根据一定社会要求和学生思想品德形成的规律，对受教育者施加教育影响，通过受教育者能动的认识、体验、实践，内化外部环境影响，从而形成教育者所期望的品德的过程。
相关试题
15.（ ）是指导整个课程编制过程最为关键的环节。
19.学生在教师指导下通过实验测算、地形测绘植物栽培和动物饲养等以获得相关学科知识的方法属于（ ）。
39.全世界第一个实施义务教育制度的国家是德国。（ ）
47.简述德育的途径。
班级领导者是（ ）。
49.简述素质教育的特点。
37.《教师法》的适用对象是教师，遵守《教师法》的主体也仅仅是教师。（ ）
45.名词解释：师生关系
13.作为青年教师，除了自我学习以外，也应该通过集体备课，同事研讨教研组活动，分享教学经验，提高教学水平，这突出体现教师专业能力是（ ）。
42.名词解释：教师职业理念
“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（ ）。
31.教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。（ ）
