相关试题

已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（　）。

认知心理学认为，程序性知识获得的机制是同化。

练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）

充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。

下列选项中，属于程序性知识的有（ ）。

很多学生在学习了乘法口诀后。习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”，很多人一时间都反应不出来，这是一种（ ）现象消极作用的表现。

我国心理学家冯忠良根据加里培林等人的研究而提出的心智技能形成的阶段有（ ）。

从完整的问题解决过程来看，发现问题是其（ ）。

二、多选题根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为（ ）。

技能的种类有（ ）。

创造性思维的特征是（ ）。

流畅性、变通性和独特性是发散思维的重要特性。（ ）