把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”主要运用了哪一种记忆术( )

学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（ ）。

结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现物各种内在关系，如（ ）

学生的学习内容有（ ）

根据《中华人民共和国教育法》，下列说法准确的是（ ）

三、多项选择（下列各题中都有两个或两个以上的正确答案，只有将它们全部选出，并填涂在答题卡上，而不错选漏选，方能得分。每小题1.5分，共30分）对于获得知识的理解，墨家认为主要是有哪几种途径？（ ）

“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是陶冶法。

人格的核心成分是（　）。

李明同学一进校门就恐慌不安，总是千方百计的逃学旷课，这是学习焦虑症的表现。

小辉在班里十分淘气，是全校闻名的“捣蛋大王”，常常弄得大家哭笑不得，很多老师都说他不可教也。刘老师却与他交起了朋友，给他讲了很多聪明反被聪明误的小故事。最后他哭了，哭得很伤心。从此，他发奋学习，一路“过关斩将”，最后考上上海同济大学。这说明刘老师（ ）

陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题，而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上，陈述性知识主要通过程序化操作来表征，而程序性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。

“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了环境对人的发展的深远影响。