相关试题

学科中心主义课程理论认为教师是课程的核心。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为三个阶段，其中，能否自觉（ ）是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

吃了菠萝蜜后吃柠檬，觉得柠檬的酸味更浓，这属于同时对比。

53.“教育”一词最早出现于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”，教育的基本要素包括（ ）。

如今很多教育机构的教学内容为了使学生家长满意，常常超过了学生的接受能力，这违背了个体身心发展的哪种规律？（ ）

短时记忆是指信息一次呈现后，保持时间大约在20s左右，最多不超过（ ）的记忆。

5.“尺有所短，寸有所长”体现的德育原则是（ ）。

按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（ ）

小雪为了得到老师的认可，每天在上课前都会温习昨天学习的知识。根据奥苏贝尔对学校情境中的学业成就动机进行的划分，上述属于（ ）

马克思、恩格斯关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的重要理论依据。

在学习的过程中，可以适用下列哪些方法来提高记忆效果？（ ）

关于人的心理发展的顺序性，正确的是（ ）