①随着时间的推移，海子的成就一再被张扬、被确认，成为我们这个时代的神话②今天，中国文学界没有人不知道这个诗人的名字——海子③作为这个时代最具有才华的诗人之一，海子在短短二十五年的生命历程中，创作了以诗歌为主的大量文学作品④经过短时间的“麦地诗潮”后，中国现代诗歌道路开始分岔，一条朝向“暧昧”的“知识分子写作”，另一条通往世俗生活的“民间立场”⑤而无一例外的是,这两条道路都抛弃了海子孤独的歌唱和对乡土的缅怀⑥海子之死，则是一曲唱给田园与淳朴精神的挽歌将以上六个句子重新排序，语序正确的是（ ）。

95.这学期以来，三(6)班学生小赵课堂完成作业的情况一直不太理想，做作业的时候要么发呆，要么玩手边的物品，经常完不成，只好带回家去写。赵妈妈却反映说回家之后他完成作业的效率很高。面对这样的情况，以下哪种做法最合适?

近日，研究人员设计了三个对照试验。在第一个试验中，他们要求志愿者每30秒正常吞下20毫升液体测试食物；在第二个试验中，志愿者在不咀嚼的情况下，将测试食物在嘴里放置30秒，从而在吞咽前延长品尝时间；在第三个试验中，志愿者以每秒一次的频率咀嚼测试食物30秒，然后吞下。结果发现，进食中的能量消耗会随着每次味觉刺激和咀嚼时间的延长而增加。可见，细嚼慢咽确实有助于预防肥胖和体重增加。以下哪项如果为真，不能支持上述论证？（  ）

由于交际环境的制约、限制和影响，语言意义发生了一定变化，这些变化称之为语流义变。语流义变包括四种类型：（1）语义具指化，即语义原本具有普遍性、概括性，具指化后在言语中和特定的具体事物相联系。（2）语义空灵化，即语义原本内容清晰明确，但进入言语交际时语义内容空洞无物，只剩下词语的形式。（3）动态性的语义扩大或缩小，即在言语交际时语义指称的范围扩大或缩小成小类或个体事物。（4）动态性的语义转移，即在言语交际时语义临时改变。根据上述定义，下列黑体部分与其语流义变类型对应错误的是（  ）。

H国的科研能力一直处于世界领先水平，但近年来，该国的科研产出却呈现出乏力态势。H国科研产出停滞和倒退的原因何在？研究人员认为，根源在于科研人员质量的下降，自2005年以来，该国攻读硕士和博士课程的学生人数就一直停滞不前或下降。追溯到更早的教育阶段，该国报读理工科的大学生人数在20世纪90年代后期达到顶峰并呈下降趋势，近年来已比其峰值水平低约15%。出现这种趋势的原因，则在于该国在90年代后期为减轻学生学业负担，实施了减少初中理科课时的教学改革。以下哪项如果为真，不能支持上述论证？（  ）

量体：裁剪：缝制

4.《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。下列哪项不属于该法律规定的内容?

①从哲学角度讲，学是内因，是学生学习和发展的内力；教是外因，是学生学习和发展的外力②从目的角度说，学是目的，教是手段，教师的一切努力都是为了学生的需要，学生的学习和发展才是教的宗旨和方向③外因要通过内因起作用，教师的教只有转化为学生的学,才能对学生的发展起作用④正确理解和定位教与学的关系，是教学改革走向成功的关键⑤具体而言，检验一种教是不是好，就看它是否有助于学生的学，所以教学改革要正本清源，以学习为中心，重建教学体系和模式⑥教与学的关系，是贯穿教学过程并对教学质量产生决定性影响的一对基本关系将以上六个句子重新排序，语序正确的是（  ）。

98.联系家长，与家长共同教育孩子是教师的日常工作之一。下列选项中不需要教师联系家长的是：

99.在食堂吃午饭时，小勇让同学往里挪挪，给他让出个座位，同学不乐意。两人发生了争执。小勇恼羞成怒，举起手就要打人，班主任发现并立即制止了他。接下来，班主任和小勇进行了谈话。班主任不厌其烦地向小勇讲解“同学有权让或不让，你错在自我中心，强求于人”、小勇则辩解“是人都会让，他怎么就不能让”“是我，我就会让”。班主任很生气，加大了批评力度，其他老师也来劝解或责备小勇。小勇委屈地哭了。再后来，他不耐烦地说“行，我错了”，又恶狠狠地低声说“算我栽了”。班主任又批评小勇态度不好，小勇沉默了。结合案例进行反思，下列做法如何排序最有利于纠正小勇的不当行为? ①启发小勇“如果遇到不肯让的人，有没有更好的解决办法” ②肯定小勇“是我，我就会让”的为别人着想的想法 ③教育小勇“避免冲动时打人等错误行为” ④让小勇说说事件过程中自己的想法

【例5】（24.11.2全国联考）小葵花凤头鹦鹉和葵花凤头鹦鹉的外观几乎相同，生活习性类似。但与体长可达55厘米的葵花凤头鹦鹉相比，小葵花凤头鹦鹉的体长还不到35厘米，是凤头鹦鹉属中体型最小的一种。葵花凤头鹦鹉的大本营在澳大利亚和新几内亚，小葵花凤头鹦鹉则分布在印度尼西亚的苏拉威西岛、松巴岛、弗洛雷斯岛、科莫多岛等岛屿以及东帝汶等地。由于岛屿之间被海洋隔离，小葵花凤头鹦鹉分化出4到6个不同的亚种，其中分布于松巴岛的一个亚种最为特别，与其他亚种明黄色的冠羽不同，它们的冠羽是鲜艳的橘黄色，常被称为“橘冠凤头鹦鹉”。 下列说法与原文不符的是（   ）。

根据科尔伯格提出的道德认知发展理论，下列描述正确的是：