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A
辨别学习
B
符号学习
C
概念学习
D
规则或原理学习
正确答案 :D
解析
规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。题干中,“功=力x距离”这一规则,体现的就是功与力和距离之间的关系。
相关试题
一位同学考试失败了,要想其以更大的热情投入到以后的学习中,下列最不合理的归因是( )。
留守儿童因为缺乏关爱而学习能力不足,所以应该鼓励学生追求尊重和自我实现价适度满足学生归属和爱的需要,即应该全面加强对留守儿童的关爱,这是( )学派的观点。
9.从形式上看,教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。
课堂上小明对同学做鬼脸,引得同学发笑。老师对其注视片刻后,便不再理睬,继续上课,小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点,老师运用的方法是( )。
11.孟子提出的“盈科而进”体现的教育原则是( )。
4.下列关于教育起源的观点和倡导者匹配正确的是( )。
马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。
17.一杯糖水,只有添加5克糖以上时小红才能感受到甜度区别,这种刚刚能使人感受到差别的最小差异量称为( )。
下列关于中国学生发展核心素养的说法,正确的有( )。
《国家教育事业发展“十三五 ”规划》的主要内容包括( )。
二、单项选择(每小题1分,共40分)“教育要为社会服务,服从社会社会需要,培养社会所需要的人。”主张此观点的代表人物是()。
有效的赞扬具有情景性、具体性、可信性、多样性的特点。( )