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维果斯基认为教学和发展的关系应该是（ ）。

在教学过程中，应处理好的几种关系主要包括（ ）。

根据遗忘的规律，记忆的效果以（　）最好。

德育过程本质上就是（ ）统一的过程。

（ ）是我国教育性质的根本所在。

1924年（ ）编写了我国第一部《教育心理学》教科书。

教学模式即教学方法。

教师进行职业生涯规划。一般要经过的环节有（　　）。

行为改变的基本方法有（ ）。

埃里克森的自卑感对应的是（ ）。

对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。

暗示教学法的提出者是（ ）。