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A
涂尔干
B
卢梭
C
裴斯泰洛奇
D
福禄贝尔
正确答案 :B C D
相关试题
21.孔子说“举一隅,不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是( )。
38.目标游离评价模式主张在教育评价中应( )。
下列选项不属于在《中小学教师职业道德规范》中,“爱岗敬业”的具体要求是( )。
参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,( )内不得再次参加教师资格考试。
教学工作的基本环节包括( )
在学生心目中,老师是高尚完美的,最值得学习,这说明学生具有( )。
34.孔子说“举一隅,不以三隅反,则不复也。”这句话说明的学习现象是( )。
老师问妙妙:“你有兄弟吗?”“有。”“兄弟叫什么名字?”“明明。”“明明有兄弟吗?”“没有。”按皮亚杰的儿童认知发展理论,妙妙的思维处于( )。
下列关于教师效能感的理解, 表述正确的是( )
教师事先把要学知识录成微课视频,配备相关的资料,上传到在线课程平台上,学生在课前使用网络学习,课堂变成了讨论交流、答疑解感的场所,这种教学形式是( )
5.当前社会上存在的“5 + 2 = 0”的现象,反映了学校、家庭、社会三方要充分合作,才能促进学生全面发展。( )
29.根据埃里克森的人格发展阶段论,12—18周岁对应出现的心理冲突是( )。