21.孔子说“举一隅，不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是（ ）。

38.目标游离评价模式主张在教育评价中应（  ）。

下列选项不属于在《中小学教师职业道德规范》中，“爱岗敬业”的具体要求是（ ）。

参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（ ）内不得再次参加教师资格考试。

教学工作的基本环节包括（ ）

在学生心目中，老师是高尚完美的，最值得学习，这说明学生具有（ ）。

34.孔子说“举一隅，不以三隅反，则不复也。”这句话说明的学习现象是( )。

老师问妙妙：“你有兄弟吗？”“有。”“兄弟叫什么名字？”“明明。”“明明有兄弟吗？”“没有。”按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于（ ）。

下列关于教师效能感的理解, 表述正确的是（ ）

教师事先把要学知识录成微课视频，配备相关的资料，上传到在线课程平台上，学生在课前使用网络学习，课堂变成了讨论交流、答疑解感的场所，这种教学形式是（ ）

5.当前社会上存在的“5 + 2 = 0”的现象，反映了学校、家庭、社会三方要充分合作，才能促进学生全面发展。（  ）

29.根据埃里克森的人格发展阶段论，12—18周岁对应出现的心理冲突是（ ）。