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A
系统性
B
启发性
C
思想性
D
巩固性
正确答案 :D
解析
“学而时习之”的意思是学习的时候要经常复习;“温故而知新”的意思是温习旧的知识可以得到新的知识。二者均反映了巩固性教学原则。
相关试题
与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )。
根据教学评价资料的处理方式,以学生学业水平考试结果进行的教学评价是( )。
儿童已经达到的发展水平和儿童可能达到的水平之间存在着差距,维果茨基提出的用以表述这一差距的概念是( )。
通过( )评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。
根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时,首先依赖于认知者的年龄。
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展的( )规律的反映。
品德的心理结构由( )构成。
否定教育的等级化、特权化、专制化的教育特征是( )
讲授法的主要活动方式有( )。
影响技能形成的主要条件有( )。
教师在选择教学方法时要遵循下列哪些步骤和要求( )。
形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。