事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
注意过程
B
保持过程
C
再现过程
D
动机过程
正确答案 :C
解析
班杜拉认为观察学习包含四个子过程:①注意过程:观察者首先必须注意到榜样行为的明显特征,否则,就不可能习得这一行为。②保持过程:通过注意,观察者通常是以符号的形式把榜样表现出的行为表象化保持在长时记忆中的。③动作再现过程:它是指把符号的表象转换成适当的行为。④动机过程。班杜拉对行为的习得和表现作了区分。习得了的行为不一定都表现出来,这除了受到以往的强化史的影响外,更重要的是当前是否有足够的诱因动机,只有具备了行为的动机后,习得的内隐行为才会表现于外。
相关试题
60. 会议讲话稿是指在各类会议上讲话时使用的文稿,具有阐发思想、传达政策、下达任务、指导工作、交流经验与体会的重要作用,此类公文的撰写要求包括( )。
按照埃里克森的观点,6/7岁-12岁儿童的主要发展任务是培养( )。
45. 某县政府为鼓励县属酒厂多创税利,县长与酒厂厂长签订合同约定:酒厂如果完成年度税收100万元的指标,第二年厂长和全厂职工都可以加两级工资。该合同属于什么性质的行为?( )
学生李娟一边听音乐,一边做运动。这体现的注意品质是( )。
25.依照我国宪法规定,下列哪项领导人由全国人民代表大会选举产生?( )
对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的,申请人( )。
学习“三角形”后,掌握三角形有三个角和三条线段的这两个共同关键特征,而与其大小、形状、颜色等无关,这是( )。
( )是把两个或两个以上年级的学生编成一个班,由一位教师用不同的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。
班集体形成的主要标志之一是( )。
结构主义课程理论的代表是( )。
下列选项中,不属于个性心理特征的是( )。
81.劳动者和用工企业发生劳动争议后,双方可选择协商、调解、仲裁、诉讼几种争议解决方式。若劳动者选择诉讼,则可直接以诉讼形式解决劳动争议。( )