加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度的学习、动作技能学习和（ ）。

情绪表达体现了由高到低的过程，始于自我表达，达至升华表达，还需经历中间哪些很重要的环节（ ）。

学生学习是以间接经验为主，就无须参加实践活动。（ ）

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，实施义务教育，不收取学费和书本费。（ ）

布鲁纳认为学习过程可以分为（ ）。

奥苏贝尔认为，学生的学习主要是发现学习。（ ）

许又新提出的评估心理健康的标准包括( )标准。

学校教育对个体发展功能包括（ ）。

在教学过程中，应处理好的几种关系主要包括（ ）。

28.小林私拿水果摊上的一个苹果，经同学检举，被老师叫到办公室，老师问道：“小林，你为什么私拿别人的东西，这已经是第几次了？”小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢？”“我……我也晓得不对，就是……就是忍不住。”教师应从（     ）入手对小林进行教育。

弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。（ ）

格赛尔认为学习与“生理准备状态”有关，在没有达到准备状态时，学习不会发生；一旦准备好了，学习就会有效。支持该观点的依据来自（ ）