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A
低年级学生
B
高年级学生
C
有心理问题的学生
D
全体学生
正确答案 :D
解析
学校心理健康教育的对象是针对全体身心发育正常的学生。
相关试题
在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是( )。
品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体,其中道德认识是道德情感与道德行为的( ),道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。
从我国当前实际来看,促进教师专业发展的途径有( )。
班级德育活动中的个别教育指的是对后进学生的转化教育。( )
性格的情绪特征是指个体自觉地确定目标,调节支配行为,从而达到目标的性格特征。( )
“课程”一词在我国始见于清朝。( )
在我国常用的教学方法中,讨论法运用时的基本要求是( )。
“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的提出者是( )。
支架式教学包括( )环节。
建构主义认为,学习者的知识是在一定的情境下,借助他人的帮助,如人与人之间的协作、交流、利用必要的信息等,通过意义的建构而获得的。下列哪几项是建构主义强调的教学环节?( )
课堂教学中,班级授课制的优点主要体现在( )。
班主任了解学生的基本方法是谈话法。( )