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A
职前教育
B
入职培训
C
在职教育
D
自我教育
正确答案 :A B C D
解析
教师专业发展的基本途径有:师范教育、入职辅导(职前教育)、在职培训、教师专业发展学校、自我教育。
相关试题
课程是实现教育目的的重要途径,是组织教学活动的依据,是集中体现教育思想和观念的载体,因此,课程居于教育的核心。( )
39.用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点,再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点之间的关系。这种学习策略属于( )。
从形态上看,我国现行的学校教育制度是( )。
夜空中划过的流星容易引起我们的无意注意。引起这种注意的原因是( )。
教师对教学工作采取冷漠的态度,在自身与工作对象间保持距离,这是教师职业倦怠的( )特征。
儿童中心课程主张依据儿童的兴趣和动机,通过儿童的主动活动和探究获得经验,这意味着完全取消了教师的指导作用。
二、多项选择题(下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的,请找出恰当的选项,并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或少选均不得分。本大题共30小题,每小题1分,共30分)从根本上看,贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是( )。
班级集体越大,情感纽带的力量就越弱。( )
春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是( )。
爱国主义教育在我国中小学德育的内容中属于( )范畴。
23.学习并掌握职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。( )
班主任与某个后进生共同商量惩罚方法,如果违规,当天与老师共进“寂寞的午餐”,不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的( )。