(2)联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。

小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服。这种感觉现象是（ ）。

教育具有人口功能、文化功能、经济功能，这些是教育的_____。

“余音绕梁三日不绝”是对_____心理现象的描写。

行为目标在课程领域中的确立始于_____。

沧海日，赤城霞，峨眉雪，巫山云，洞庭月，彭蠡烟，潇湘雨，广陇潮，庐山瀑布，合宇宙奇观，绘吾斋壁： 少陵诗，摩诘画，左传文，马迁史，薛涛笺，右军帖，南华经，相如赋，屈子离骚，收古今绝艺，置我山窗。 少陵诗，摩诘画，左传文，右军帖，分别指的是____，____，____，____。

学校教育是指增进人们知识和技能，影响人们思想观念的活动。

“认知阶段出现的先后次序是不变的，具有普遍性，但对应于具体年龄段却不是一成不变的，存在个体差异。每一阶段所具有的独特稳定的认知结构，决定了儿童行为的一般特点，而且认知结构的发展是一个连续构造的过程。”皮亚杰的这个观点体现儿童发展的特征具有_____。

教师的教和学生的学可以看做是一种_____。

从形式上说，教育影响是指_____。

“足智多谋、随机应变”是思维过程的（）。

_____是幼儿园中全面负责幼儿生活的人员。