班主任在观察了媛媛一段时间后发现，媛媛比较喜欢听从小伙伴的意见，而且在回答问题的时候虽然慢，但是非常有逻辑性。从认知风格来说，媛媛的认知风格是（ ）。

2.讲解、报告、谈话、讨论、参观、访问和调查都属于德育方法中的说服教育法。（ ）

舒舒在铅球比赛中获得第一名，他把成功归因为下列原因，其中（ ）属于不可控的维度。

克里斯并没有气馁，而是坚强面对困境，通过坚持不懈的努力，最后成为知名的金融投资家。这说明克里斯具备意志的（）。

遗忘在学习结束一段时间后开始，其趋势是先快后慢，先多后少。

瑞瑞的自然科学这门课成绩好，但是社会科学成绩很差，因此在高中分科的时候果断地选择了理科。像瑞瑞这种选择理科的人的认知风格可能是（ ）。

（ ）强调教学不是把完全新颖的知识和经验灌输、填压到学生的大脑，而是从学生原有的知识和经验出发，通过教师积极的引导，生长出新的知识、经验。

关于教师的概述不正确的是（ ）。

皮皮常常挂在嘴边的话是“我哥哥说了男子汉不能哭鼻子”“我妈妈说天冷要穿秋裤”。这说明皮皮处于他律道德阶段。

胡老师在申报市级精品课程时，其课程在众多申报课题中脱颖而出，成为该市第一批精品课程。他认为这是他人品爆发、运气好。这种归因属于外部、不稳定、不可控的。

下列表述中,不属于影响态度与品德形成的外部因素是（  ）。

杨老师在参加教师技能大赛的时候说道：“我的课堂是双赢的课堂，学生在课堂中注意力集中，思维活跃。当学生遇到问题时，我会采取聆听、引导的方式，使得学生主动提出解决问题的办法，达到问题的解决。” 这说明杨老师的课堂气氛是积极的。