相关试题

32.在教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在( )

39.皮格马利翁效应体现了教师的（ ）对学生的影响。

8.下列属于个性特征范畴的是（ ）

4.教育活动要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是指( )。

三、多项选择题。（共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案，错选、多选、少选均不得分。）1.下列说法不正确的是（ ）

认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。

8.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。（ ）

7.影响个体从众的主要因素有（ ）

非制度化教育相对于制度化教育而言，其中最重要的改变是教育形式。

11.对初中生来说，完成100以内的加减法一般需维要持较高的焦虑水平,才能有较高的学习效率:而解难度大的几何题则需要保持较低的焦虑水平。（ ）

与《爱弥儿》《民主主义与教育》合称为西方教育史上三大里程碑的是（ ）。

13.面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。（ ）