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A
生产力发展水平
B
文化
C
教育方针
D
政治经济制度
正确答案 :A
解析
本题考查教育与社会的关系。 生产力水平决定教育发展水平及教育规模和速度; 政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利、教育目的。 故本题答案为A。
相关试题
40.教育法律关系是由主体、客体和内容构成。
23.影响课堂气氛的首要、决定作用的因素是( )。
一、单项选择题 (本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.作为独立形态的教育学,其形成始于( )。
24.教师简单粗暴、学生畏服的的师生关系的类型是( )。
42.教学评价
8.( )是教学过程的中心环节。
3.英国最有可能的学制类型是( )。
12.( )把人的价值看成高于社会价值,把人作为教育目的的根本所在。
51.试论述学生基本属性。
16.按课程设计、开发和管理主体划分,可以把课程分为( )。
四、简答题(本大题共4小题,每小题5分共20分)46.请简答教学过程的规律 。
11.( )是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式引导学生获取新知识或巩固旧知识的方法。