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解析
【金标尺答案】 (1)学校有对学生予以纪律处分的权利,但却没有对学生进行行政处罚的权利,罚款是行政处罚的一种,只有特定的国家行政机关才有行政处罚权,学校对学生予以罚款,没有任何法律依据,所以学校侵犯了王同学的财产权;学校可以对学生的违纪行为进行适当惩戒,但不可违反法律的规定,刘老师在课堂上将胶带粘在王同学嘴上致其嘴巴流血,其他同学哄堂大笑,侵犯了王同学的生命健康权、受教育权(王同学嘴巴被粘上,无法在音乐课上回答问题或跟唱)、人格尊严权。 (2)老师的做法违反了《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》的规定,侵犯了王同学的生命健康权,致使王同学受伤,根据法律规定,教师的职务行为导致学生受伤,应当由学校承担赔偿责任,容老师罚王同学5元钱和刘老师将王同学嘴巴粘流血的医疗费,均应当由学校承担赔偿责任。
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27.教师与学生之间的教育法律关系属于( )的法律关系。
90.开学之初,教师通过多次考勤点名,很快就记住了所有学生的姓名。这种策略属于( )
22.人家告诉你电话号码,你打通电话后就忘了电话号码,属于( )。
14.( )强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程,学生不是被动的信息接受者,而是信息意义的主动重构者。
四、论述题(本大题共1小题,共10分)42.结合实际,论述影响师生关系的因素。
教育的主要任务在于使学生的官能或能力得到发展,这是( )。
29.在我国教育法规体系中,法的效力层次最低的是( )。
教育活动不仅存在于人类社会之中,而且存在于人类社会之外,甚至存在于动物界,可以说,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。在教育起源问题上,这种主张属于( )
学习“杠杆的力臂原理”后在接触定滑轮的知识,理解了定滑轮实际上是一种等臂杠杆。这样的学习是( )。
33.德育过程必须以知为开端,以行为终结。
20.有的人说:“我读博士的目的就是想知道我所在领域的前沿问题在哪里,并体验如何去解决它。”这种学习动机属于( )
38.简述良好师生关系建构的基本策略。